{بغداد:الفرات نيوز} - أكد ممثل المرجعية الدينية في مدينة كربلاء المقدسة السيد احمد الصافي ان الجريمة في العراق تنظمت اكثر ويفترض محاربتها بقوة من قبل الاجهزة الامنية . وقال السيد الصافي في خطبة الجمعة التي اقيمت في الصحن الحسيني المطهر حضرها مراسل وكالة {الفرات نيوز} اليوم ان" هناك ضرورة ضرورة وضع برنامج تثقيفي للحد من الجريمة المنظمة كونها في تصاعد مستمر"، داعيا ذوي الاختصاص الى" ايجاد حلول لهذه النسبة العالية من الجرائم والمتمثلة بجرائم القتل والشرف وماشابه ذلك"،مشيرا الى ان" الدولة اذا ماتركت الامور على ماهي عليها من دون التوصل الى حلول جذرية فستكون نسبة الجريمة خطيرة جدا وسترتفع الى اعلى المستويات". من جهة اخرى اكد الصافلي أن هناك ابنية مدرسية تحتاج الى ترميم واعادة تأهيلها بالاضافة الى وجود مدارس ايلة للسقوط تم هدمها لغرض اعادة بنائها من جديد الا ان العامل الزمني لم يراعي في بناء تلك المدارس المهدمة بدأ الموسم الدراسي الجديد مما سيؤثر سلبا على ابنائنا الطلبة". ودعا الى" وضع ضوابط واولويات والتركيز على عامل الزمن في تنفيذ المشاريع وخصوصا التربوية منها"، مشيرا الى ان" نقص المدارس ادى الى ان تكون عدد ثلاثة مدارس في بناية واحدة"، مؤكدا على" ضرورة اعادة النظر بالتصاميم التي تنشأ المدارس الجديدة فيها حيث يرجع عمر التصاميم الى اكثر من 40 عام وهذا لايراعي تطور الحاصل في بناء المدارس من خلال انشاء الساحات والصفوف وحتى الالوان وبقية الامور"، لافتا الى ان" تطوير التصاميم سينعكس ايجابا على مستوى الطالب اذا تم الاهتمام به". و طالب الصافي مجلس النواب بـ" تفعيل الرقابة على مواقع الانترنت وتنقنينها للحفاض على ابنائنا من خلال الحد من انتشار الفساد في المجتمع"، موضحا ان" اعتماد العراق على النفط امر غير صحيح حيث انه استنزاف لهذا المصدر سيؤثر على اقتصاد العراق في المستقبل فلابد من السياسين من الانتباه على هذا الامر وانشاء قوة اقتصادية في معزل عن النفط ليساعد على بناء البلد على الرغم من ان الواقع الذي يعيشه الشعب لايشير الى ان البلد من البلدان النفطية". وتابع السيد الصافي ان" الامور الخدمية مازالت معطلة ومنها قانون البترو دولار "، متسائلا " لماذا لم يتم العمل به لحد الان ولم تطلق المبالغ للمحافظات التي هي بحاجة للعديد من المشاريع وماهو السبب لايقاف العمل هل السبب الالية التوزيع ام الاشخاص"، مؤكدا ان" العراق مليئ بالكفاءات ".انتهى
